医院党委会专题研究临床教学工作推动“医教研”协同高质量发展
来源:临床教育部   作者:王经武   点击数:10149   日期:2020-04-23

4月20日下午,在千佛山院区教学楼109会议室召开医院党委会,专题研究临床教学工作。会议听取了临床教育管理处题为《2020年重点工作之“医教研协同发展,提高教学质量”》的汇报。大学副校长、医院党委书记庄严,院长任勇,党委副书记朱琛,副院长张贵仁、薛一涛,纪委书记杨培民,副院长李伟、李吉华、周鹏,第一临床医学院副院长李刚、贾新华参加会议。

会议认为,21世纪的一流医院之间的竞争一定是人才之争,没有一流的教育就不会有一流的人才,医学高等教育的盛衰决定着医疗卫生事业的兴衰成败,正所谓“人才是核心,教育是根本”。“医教研”协同发展是医院的生命线,如何协同发展是一个大课题。重视教学工作要从院领导自身做起。会议要求党委成员们要走进课堂听听课,走进病房看看床边带教和教学查房,要把这项工作作为各级领导考核的一项内容。

会议要求,要认清“医教研”协同发展的必然性。没有医教研协同发展,一流中医院的建设就只能是纸上谈兵。医院要抓住山东中医药大学“省局共建”机遇,在大学强推“校院一体化”、实现学科冲A的关键时期,既要做好服务和辅助工作,又要充分利用好大学的优质资源,推动医院“医教研”各方面高质量发展。

会议指出,建立高效的管理机制是抓好“医教研”协同发展的关键,要把临床教育管理的各种管理制度和职称晋升、绩效考核等制度纳入“医教研”协同发展的管理机制中。要求人事处与学校人事处沟通,实现临床教师和医院编制医师在职称晋升方面的同一化标准。研究生导师的遴选和医院编制“教授”身份的授予不可能“唯职称论”,究竟能不能胜任,要通过教学质量和教学工作量的考核来进行考量。

会议提出,要引进优质资源,实行开放办学。要以办好中医骨伤科学“华佗班”为试点,以点带面,全面推行“校院合作”、“院院合作”,把外校、外院的高水平教授请到我们的讲堂来,做出精品专业、名牌专业。

2020必将是医院发展史上举足轻重的年份,是医院发展的关键之年,是医院内涵建设和基础建设各方面取得长足进展的一年。“医教研协同高质量发展,提高教学质量”是今年的重点工作和重点任务之一,临床教育管理处将严格遵照党委会的要求,制定详尽周密的实施方案,与相关职能部门一道,齐心协力,勠力同心,共同推进一流中医院早日实现。